王凤祥

AI时代，教师为何还需要一份报纸

数字时代，我们还需要阅读纸质媒介吗？据了解，爱尔兰2024年针对教育工作者的专项研究显示，教师阅读教育政策、课程理论等复杂内容时，纸质媒介的理解效率是数字阅读的数倍，这种差距在教学方案设计等需要系统思考的场景中尤为显著。